Scolarimètre.

Collège Nelson Mandela ou Collège Fénelon

Comparaison par valeur ajoutée · Elbeuf · deux collèges voisins au classement communal

Collège Nelson Mandela

Public · Elbeuf
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
+2,5 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne de 2 sessions sur les 3 dernières — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour l'année restante). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 73,2/100 · 94ᵉ percentile des collèges · incertitude ±2,7

Collège Fénelon

Privé · Elbeuf
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
+2,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 59,8/100 · 76ᵉ percentile des collèges · incertitude ±1,8

Les deux côte à côte

Comparaison de Collège Nelson Mandela et Collège Fénelon
IndicateurCollège Nelson MandelaCollège Fénelon
Score Scolarimètre73,2/100 ±2,759,8/100 ±1,8
Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict1ᵉʳ sur 22ᵉ sur 2
Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement77,0 %96,7 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe collège accueille un public plus favorisé que 10 % des collèges publics de France (IPS 81,6, médiane 99,8).Le collège accueille un public plus favorisé que 56 % des collèges privés de France (IPS 122,1, médiane 119,4).
Candidats (moyenne)131185
Sessions valides2 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Collège Nelson Mandela et Collège Fénelon sont deux collèges de Elbeuf. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Collège Nelson Mandela obtient un score de 73,2/100 (±2,7) contre 59,8/100 (±1,8) pour Collège Fénelon : un écart de 13,4 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Nelson Mandela apporte davantage à ses élèves que Collège Fénelon, compte tenu de leur profil.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Nelson Mandela (public) a un IPS de 81,6, supérieur à celui de 10 % des collèges publics de France ; Collège Fénelon (privé) a un IPS de 122,1, supérieur à celui de 56 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Sur la fenêtre étudiée, Collège Nelson Mandela compte en moyenne 131 candidats au brevet et Collège Fénelon 185. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège Nelson Mandela (±2,7, pour 131 candidats) est plus large que celle de Collège Fénelon (±1,8, pour 185). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Côté stabilité, Collège Nelson Mandela repose sur 2 sessions sur 3 et Collège Fénelon sur 3 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur collège entre Collège Nelson Mandela et Collège Fénelon ?

Collège Nelson Mandela obtient un score de 73,2/100 (±2,7) contre 59,8/100 (±1,8) pour Collège Fénelon : un écart de 13,4 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Nelson Mandela apporte davantage à ses élèves que Collège Fénelon, compte tenu de leur profil.

Quelle est la différence de résultats entre Collège Nelson Mandela et Collège Fénelon à Elbeuf ?

Collège Nelson Mandela obtient un score de 73,2/100 (±2,7) contre 59,8/100 (±1,8) pour Collège Fénelon : un écart de 13,4 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Nelson Mandela apporte davantage à ses élèves que Collège Fénelon, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Nelson Mandela (public) a un IPS de 81,6, supérieur à celui de 10 % des collèges publics de France ; Collège Fénelon (privé) a un IPS de 122,1, supérieur à celui de 56 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Les fiches complètes

Toutes les communes comparables →

Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.