Scolarimètre.

Collège Notre-Dame ou Collège Alfred Manessier

Comparaison par valeur ajoutée · Flixecourt · deux collèges voisins au classement communal

Collège Notre-Dame

Privé · Flixecourt
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
+12,3 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont nettement au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 93,5/100 · 100ᵉ percentile des collèges · incertitude ±3,3

Collège Alfred Manessier

Public · Flixecourt
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
−1,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 60,5/100 · 77ᵉ percentile des collèges · incertitude ±3,2

Les deux côte à côte

Comparaison de Collège Notre-Dame et Collège Alfred Manessier
IndicateurCollège Notre-DameCollège Alfred Manessier
Score Scolarimètre93,5/100 ±3,360,5/100 ±3,2
Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict1ᵉʳ sur 22ᵉ sur 2
Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement99,3 %81,3 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe collège accueille un public plus favorisé que 20 % des collèges privés de France (IPS 107,5, médiane 119,4).Le collège accueille un public plus favorisé que 17 % des collèges publics de France (IPS 87,1, médiane 99,8).
Candidats (moyenne)5962
Sessions valides3 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Collège Notre-Dame et Collège Alfred Manessier sont deux collèges de Flixecourt. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Collège Notre-Dame obtient un score de 93,5/100 (±3,3) contre 60,5/100 (±3,2) pour Collège Alfred Manessier : un écart de 33,0 points, supérieur à la marge de 6,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Notre-Dame apporte davantage à ses élèves que Collège Alfred Manessier, compte tenu de leur profil.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Notre-Dame (privé) a un IPS de 107,5, supérieur à celui de 20 % des collèges privés de France ; Collège Alfred Manessier (public) a un IPS de 87,1, supérieur à celui de 17 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Sur la fenêtre étudiée, Collège Notre-Dame compte en moyenne 59 candidats au brevet et Collège Alfred Manessier 62. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège Notre-Dame (±3,3, pour 59 candidats) est plus large que celle de Collège Alfred Manessier (±3,2, pour 62). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur collège entre Collège Notre-Dame et Collège Alfred Manessier ?

Collège Notre-Dame obtient un score de 93,5/100 (±3,3) contre 60,5/100 (±3,2) pour Collège Alfred Manessier : un écart de 33,0 points, supérieur à la marge de 6,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Notre-Dame apporte davantage à ses élèves que Collège Alfred Manessier, compte tenu de leur profil.

Quelle est la différence de résultats entre Collège Notre-Dame et Collège Alfred Manessier à Flixecourt ?

Collège Notre-Dame obtient un score de 93,5/100 (±3,3) contre 60,5/100 (±3,2) pour Collège Alfred Manessier : un écart de 33,0 points, supérieur à la marge de 6,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Notre-Dame apporte davantage à ses élèves que Collège Alfred Manessier, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Notre-Dame (privé) a un IPS de 107,5, supérieur à celui de 20 % des collèges privés de France ; Collège Alfred Manessier (public) a un IPS de 87,1, supérieur à celui de 17 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

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Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.