Collège Henri Agarande (Kourou I) ou Collège Joseph Ho Ten You
Comparaison par valeur ajoutée · Kourou · deux collèges voisins au classement communal
Collège Henri Agarande (Kourou I)
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (session 2025 uniquement — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour les deux autres années de la période). Ici, les résultats sont nettement au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Joseph Ho Ten You
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (session 2025 uniquement — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour les deux autres années de la période). Ici, les résultats sont nettement au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Henri Agarande (Kourou I) | Collège Joseph Ho Ten You |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 99,2/100 ±3,6 | 79,0/100 ±5,0 |
| Rang dans la communeparmi les 4 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 1ᵉʳ sur 4 | 2ᵉ sur 4 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 85,0 % | 85,7 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 12 % des collèges publics de France (IPS 83,3, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 26 % des collèges publics de France (IPS 91,4, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 143 | 75 |
| Sessions valides | 1 sur 3 | 1 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Henri Agarande (Kourou I) et Collège Joseph Ho Ten You sont deux collèges de Kourou. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 4 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Collège Henri Agarande (Kourou I) obtient un score de 99,2/100 (±3,6) contre 79,0/100 (±5,0) pour Collège Joseph Ho Ten You : un écart de 20,2 points, supérieur à la marge de 8,6 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Henri Agarande (Kourou I) apporte davantage à ses élèves que Collège Joseph Ho Ten You, compte tenu de leur profil.
À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Joseph Ho Ten You accueille un public plus favorisé — IPS 91,4 — que Collège Henri Agarande (Kourou I) — IPS 83,3 —, soit 8,1 points d'écart. Pourtant, Collège Henri Agarande (Kourou I) obtient un score supérieur (99,2 contre 79,0) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Sur la fenêtre étudiée, Collège Henri Agarande (Kourou I) compte en moyenne 143 candidats au brevet et Collège Joseph Ho Ten You 75. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège Joseph Ho Ten You (±5,0, pour 75 candidats) est plus large que celle de Collège Henri Agarande (Kourou I) (±3,6, pour 143). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Côté stabilité, Collège Henri Agarande (Kourou I) repose sur 1 session sur 3 et Collège Joseph Ho Ten You sur 1 session sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Henri Agarande (Kourou I) et Collège Joseph Ho Ten You ?
Collège Henri Agarande (Kourou I) obtient un score de 99,2/100 (±3,6) contre 79,0/100 (±5,0) pour Collège Joseph Ho Ten You : un écart de 20,2 points, supérieur à la marge de 8,6 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Henri Agarande (Kourou I) apporte davantage à ses élèves que Collège Joseph Ho Ten You, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Henri Agarande (Kourou I) et Collège Joseph Ho Ten You à Kourou ?
Collège Henri Agarande (Kourou I) obtient un score de 99,2/100 (±3,6) contre 79,0/100 (±5,0) pour Collège Joseph Ho Ten You : un écart de 20,2 points, supérieur à la marge de 8,6 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Henri Agarande (Kourou I) apporte davantage à ses élèves que Collège Joseph Ho Ten You, compte tenu de leur profil. À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Joseph Ho Ten You accueille un public plus favorisé — IPS 91,4 — que Collège Henri Agarande (Kourou I) — IPS 83,3 —, soit 8,1 points d'écart. Pourtant, Collège Henri Agarande (Kourou I) obtient un score supérieur (99,2 contre 79,0) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.