Collège Henri Vincenot ou Collège Notre Dame
Comparaison par valeur ajoutée · Louhans · deux collèges voisins au classement communal
Collège Henri Vincenot
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Notre Dame
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne de 2 sessions sur les 3 dernières — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour l'année restante). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Henri Vincenot | Collège Notre Dame |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 24,8/100 ±2,0 | 39,9/100 ±5,1 |
| Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 2 | 1ᵉʳ sur 2 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 86,7 % | 95,7 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 35 % des collèges publics de France (IPS 95,1, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 8 % des collèges privés de France (IPS 100,9, médiane 119,4). |
| Candidats (moyenne) | 156 | 37 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 2 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Henri Vincenot et Collège Notre Dame sont deux collèges de Louhans. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Avec 39,9/100 (±5,1) contre 24,8/100 (±2,0), Collège Notre Dame devance Collège Henri Vincenot de 15,1 points. C'est plus que la marge de 7,1 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Henri Vincenot (public) a un IPS de 95,1, supérieur à celui de 35 % des collèges publics de France ; Collège Notre Dame (privé) a un IPS de 100,9, supérieur à celui de 8 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Collège Henri Vincenot présente en moyenne 156 élèves au brevet et Collège Notre Dame 37. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Notre Dame (37 candidats, incertitude ±5,1) est mesuré avec moins de précision que Collège Henri Vincenot (156 candidats, ±2,0). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Collège Henri Vincenot repose sur 3 sessions sur 3 et Collège Notre Dame sur 2 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Henri Vincenot et Collège Notre Dame ?
Avec 39,9/100 (±5,1) contre 24,8/100 (±2,0), Collège Notre Dame devance Collège Henri Vincenot de 15,1 points. C'est plus que la marge de 7,1 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Henri Vincenot et Collège Notre Dame à Louhans ?
Avec 39,9/100 (±5,1) contre 24,8/100 (±2,0), Collège Notre Dame devance Collège Henri Vincenot de 15,1 points. C'est plus que la marge de 7,1 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Henri Vincenot (public) a un IPS de 95,1, supérieur à celui de 35 % des collèges publics de France ; Collège Notre Dame (privé) a un IPS de 100,9, supérieur à celui de 8 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.