Collège Saint-Charles ou Collège international PACA
Comparaison par valeur ajoutée · Manosque · deux collèges voisins au classement communal
Collège Saint-Charles
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège international PACA
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (session 2025 uniquement — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour les deux autres années de la période). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Saint-Charles | Collège international PACA |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 65,8/100 ±2,4 | 59,8/100 ±6,7 |
| Rang dans la communeparmi les 4 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 1ᵉʳ sur 4 | 2ᵉ sur 4 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 95,7 % | 100,0 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 70 % des collèges privés de France (IPS 128,7, médiane 119,4). | Le collège accueille un public plus favorisé que 99 % des collèges publics de France (IPS 148,1, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 107 | 41 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 1 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Saint-Charles et Collège international PACA sont deux collèges de Manosque. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 4 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Impossible de départager Collège Saint-Charles et Collège international PACA : leurs scores (65,8/100, ±2,4, et 59,8/100, ±6,7) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 6,0 points reste sous la marge de 9,1 points nécessaire pour conclure.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Saint-Charles (privé) a un IPS de 128,7, supérieur à celui de 70 % des collèges privés de France ; Collège international PACA (public) a un IPS de 148,1, supérieur à celui de 99 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Collège Saint-Charles présente en moyenne 107 élèves au brevet et Collège international PACA 41. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège international PACA (41 candidats, incertitude ±6,7) est mesuré avec moins de précision que Collège Saint-Charles (107 candidats, ±2,4). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Collège Saint-Charles repose sur 3 sessions sur 3 et Collège international PACA sur 1 session sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Saint-Charles et Collège international PACA ?
Impossible de départager Collège Saint-Charles et Collège international PACA : leurs scores (65,8/100, ±2,4, et 59,8/100, ±6,7) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 6,0 points reste sous la marge de 9,1 points nécessaire pour conclure.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Saint-Charles et Collège international PACA à Manosque ?
Impossible de départager Collège Saint-Charles et Collège international PACA : leurs scores (65,8/100, ±2,4, et 59,8/100, ±6,7) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 6,0 points reste sous la marge de 9,1 points nécessaire pour conclure. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Saint-Charles (privé) a un IPS de 128,7, supérieur à celui de 70 % des collèges privés de France ; Collège international PACA (public) a un IPS de 148,1, supérieur à celui de 99 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.