Collège Notre-Dame du Bon accueil ou Collège Alphonse Silve
Comparaison par valeur ajoutée · Monteux · deux collèges voisins au classement communal
Collège Notre-Dame du Bon accueil
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Alphonse Silve
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Notre-Dame du Bon accueil | Collège Alphonse Silve |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 68,6/100 ±2,3 | 41,8/100 ±1,9 |
| Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 1ᵉʳ sur 2 | 2ᵉ sur 2 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 99,7 % | 84,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 54 % des collèges privés de France (IPS 121,1, médiane 119,4). | Le collège accueille un public plus favorisé que 37 % des collèges publics de France (IPS 95,6, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 121 | 171 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Notre-Dame du Bon accueil et Collège Alphonse Silve sont deux collèges de Monteux. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Collège Notre-Dame du Bon accueil obtient un score de 68,6/100 (±2,3) contre 41,8/100 (±1,9) pour Collège Alphonse Silve : un écart de 26,8 points, supérieur à la marge de 4,2 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Notre-Dame du Bon accueil apporte davantage à ses élèves que Collège Alphonse Silve, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Notre-Dame du Bon accueil (privé) a un IPS de 121,1, supérieur à celui de 54 % des collèges privés de France ; Collège Alphonse Silve (public) a un IPS de 95,6, supérieur à celui de 37 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Sur la fenêtre étudiée, Collège Notre-Dame du Bon accueil compte en moyenne 121 candidats au brevet et Collège Alphonse Silve 171. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège Notre-Dame du Bon accueil (±2,3, pour 121 candidats) est plus large que celle de Collège Alphonse Silve (±1,9, pour 171). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Notre-Dame du Bon accueil et Collège Alphonse Silve ?
Collège Notre-Dame du Bon accueil obtient un score de 68,6/100 (±2,3) contre 41,8/100 (±1,9) pour Collège Alphonse Silve : un écart de 26,8 points, supérieur à la marge de 4,2 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Notre-Dame du Bon accueil apporte davantage à ses élèves que Collège Alphonse Silve, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Notre-Dame du Bon accueil et Collège Alphonse Silve à Monteux ?
Collège Notre-Dame du Bon accueil obtient un score de 68,6/100 (±2,3) contre 41,8/100 (±1,9) pour Collège Alphonse Silve : un écart de 26,8 points, supérieur à la marge de 4,2 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Notre-Dame du Bon accueil apporte davantage à ses élèves que Collège Alphonse Silve, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Notre-Dame du Bon accueil (privé) a un IPS de 121,1, supérieur à celui de 54 % des collèges privés de France ; Collège Alphonse Silve (public) a un IPS de 95,6, supérieur à celui de 37 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.