Collège Honoré de Balzac ou Collège Georges Braque
Comparaison par valeur ajoutée · Neuilly-sur-Marne · deux collèges voisins au classement communal
Collège Honoré de Balzac
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Georges Braque
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne de 2 sessions sur les 3 dernières — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour l'année restante). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Honoré de Balzac | Collège Georges Braque |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 31,3/100 ±1,9 | 44,3/100 ±2,6 |
| Rang dans la communeparmi les 3 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 3ᵉ sur 3 | 2ᵉ sur 3 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 75,3 % | 75,7 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 29 % des collèges publics de France (IPS 92,7, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 15 % des collèges publics de France (IPS 85,9, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 180 | 141 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 2 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Honoré de Balzac et Collège Georges Braque sont deux collèges de Neuilly-sur-Marne. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 3 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 2 et 3 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Collège Georges Braque obtient un score de 44,3/100 (±2,6) contre 31,3/100 (±1,9) pour Collège Honoré de Balzac : un écart de 13,0 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Georges Braque apporte davantage à ses élèves que Collège Honoré de Balzac, compte tenu de leur profil.
À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Honoré de Balzac accueille un public plus favorisé — IPS 92,7 — que Collège Georges Braque — IPS 85,9 —, soit 6,8 points d'écart. Pourtant, Collège Georges Braque obtient un score supérieur (44,3 contre 31,3) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Sur la fenêtre étudiée, Collège Honoré de Balzac compte en moyenne 180 candidats au brevet et Collège Georges Braque 141. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège Georges Braque (±2,6, pour 141 candidats) est plus large que celle de Collège Honoré de Balzac (±1,9, pour 180). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Côté stabilité, Collège Honoré de Balzac repose sur 3 sessions sur 3 et Collège Georges Braque sur 2 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Honoré de Balzac et Collège Georges Braque ?
Collège Georges Braque obtient un score de 44,3/100 (±2,6) contre 31,3/100 (±1,9) pour Collège Honoré de Balzac : un écart de 13,0 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Georges Braque apporte davantage à ses élèves que Collège Honoré de Balzac, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Honoré de Balzac et Collège Georges Braque à Neuilly-sur-Marne ?
Collège Georges Braque obtient un score de 44,3/100 (±2,6) contre 31,3/100 (±1,9) pour Collège Honoré de Balzac : un écart de 13,0 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Georges Braque apporte davantage à ses élèves que Collège Honoré de Balzac, compte tenu de leur profil. À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Honoré de Balzac accueille un public plus favorisé — IPS 92,7 — que Collège Georges Braque — IPS 85,9 —, soit 6,8 points d'écart. Pourtant, Collège Georges Braque obtient un score supérieur (44,3 contre 31,3) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.