Collège Notre-Dame de la Clarté ou Collège les Sept Iles
Comparaison par valeur ajoutée · Perros-Guirec · deux collèges voisins au classement communal
Collège Notre-Dame de la Clarté
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (session 2023 uniquement — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour les deux autres années de la période). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège les Sept Iles
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Notre-Dame de la Clarté | Collège les Sept Iles |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 36,8/100 ±7,4 | 47,1/100 ±2,6 |
| Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 2 | 1ᵉʳ sur 2 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 97,0 % | 99,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 41 % des collèges privés de France (IPS 116,3, médiane 119,4). | Le collège accueille un public plus favorisé que 91 % des collèges publics de France (IPS 119,2, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 35 | 92 |
| Sessions valides | 1 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Notre-Dame de la Clarté et Collège les Sept Iles sont deux collèges de Perros-Guirec. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Collège les Sept Iles obtient un score de 47,1/100 (±2,6) contre 36,8/100 (±7,4) pour Collège Notre-Dame de la Clarté : un écart de 10,3 points, supérieur à la marge de 10,0 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège les Sept Iles apporte davantage à ses élèves que Collège Notre-Dame de la Clarté, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Notre-Dame de la Clarté (privé) a un IPS de 116,3, supérieur à celui de 41 % des collèges privés de France ; Collège les Sept Iles (public) a un IPS de 119,2, supérieur à celui de 91 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Collège Notre-Dame de la Clarté présente en moyenne 35 élèves au brevet et Collège les Sept Iles 92. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Notre-Dame de la Clarté (35 candidats, incertitude ±7,4) est mesuré avec moins de précision que Collège les Sept Iles (92 candidats, ±2,6). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Collège Notre-Dame de la Clarté repose sur 1 session sur 3 et Collège les Sept Iles sur 3 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Notre-Dame de la Clarté et Collège les Sept Iles ?
Collège les Sept Iles obtient un score de 47,1/100 (±2,6) contre 36,8/100 (±7,4) pour Collège Notre-Dame de la Clarté : un écart de 10,3 points, supérieur à la marge de 10,0 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège les Sept Iles apporte davantage à ses élèves que Collège Notre-Dame de la Clarté, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Notre-Dame de la Clarté et Collège les Sept Iles à Perros-Guirec ?
Collège les Sept Iles obtient un score de 47,1/100 (±2,6) contre 36,8/100 (±7,4) pour Collège Notre-Dame de la Clarté : un écart de 10,3 points, supérieur à la marge de 10,0 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège les Sept Iles apporte davantage à ses élèves que Collège Notre-Dame de la Clarté, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Notre-Dame de la Clarté (privé) a un IPS de 116,3, supérieur à celui de 41 % des collèges privés de France ; Collège les Sept Iles (public) a un IPS de 119,2, supérieur à celui de 91 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.