Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste ou Collège Émile Zola
Comparaison par valeur ajoutée · Royan · deux collèges voisins au classement communal
Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Émile Zola
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste | Collège Émile Zola |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 55,1/100 ±3,3 | 49,6/100 ±2,0 |
| Rang dans la communeparmi les 3 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 1ᵉʳ sur 3 | 2ᵉ sur 3 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 95,7 % | 88,0 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 65 % des collèges privés de France (IPS 126,3, médiane 119,4). | Le collège accueille un public plus favorisé que 87 % des collèges publics de France (IPS 116,0, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 59 | 155 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste et Collège Émile Zola sont deux collèges de Royan. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 3 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste obtient un score de 55,1/100 (±3,3) contre 49,6/100 (±2,0) pour Collège Émile Zola : un écart de 5,5 points, supérieur à la marge de 5,3 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste apporte davantage à ses élèves que Collège Émile Zola, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste (privé) a un IPS de 126,3, supérieur à celui de 65 % des collèges privés de France ; Collège Émile Zola (public) a un IPS de 116,0, supérieur à celui de 87 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste présente en moyenne 59 élèves au brevet et Collège Émile Zola 155. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste (59 candidats, incertitude ±3,3) est mesuré avec moins de précision que Collège Émile Zola (155 candidats, ±2,0). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste et Collège Émile Zola ?
Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste obtient un score de 55,1/100 (±3,3) contre 49,6/100 (±2,0) pour Collège Émile Zola : un écart de 5,5 points, supérieur à la marge de 5,3 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste apporte davantage à ses élèves que Collège Émile Zola, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste et Collège Émile Zola à Royan ?
Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste obtient un score de 55,1/100 (±3,3) contre 49,6/100 (±2,0) pour Collège Émile Zola : un écart de 5,5 points, supérieur à la marge de 5,3 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste apporte davantage à ses élèves que Collège Émile Zola, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège privé Sainte-Marie Saint-Jean-Baptiste (privé) a un IPS de 126,3, supérieur à celui de 65 % des collèges privés de France ; Collège Émile Zola (public) a un IPS de 116,0, supérieur à celui de 87 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.