Collège Notre-Dame de Lourdes ou Collège Antoine de Saint-Exupéry
Comparaison par valeur ajoutée · Steenvoorde · deux collèges voisins au classement communal
Collège Notre-Dame de Lourdes
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (session 2025 uniquement — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour les deux autres années de la période). Ici, les résultats sont nettement au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Antoine de Saint-Exupéry
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Notre-Dame de Lourdes | Collège Antoine de Saint-Exupéry |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 75,9/100 ±6,8 | 59,6/100 ±2,3 |
| Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 1ᵉʳ sur 2 | 2ᵉ sur 2 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 97,3 % | 87,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 35 % des collèges privés de France (IPS 113,3, médiane 119,4). | Le collège accueille un public plus favorisé que 78 % des collèges publics de France (IPS 110,3, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 40 | 116 |
| Sessions valides | 1 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Notre-Dame de Lourdes et Collège Antoine de Saint-Exupéry sont deux collèges de Steenvoorde. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Avec 75,9/100 (±6,8) contre 59,6/100 (±2,3), Collège Notre-Dame de Lourdes devance Collège Antoine de Saint-Exupéry de 16,3 points. C'est plus que la marge de 9,1 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Notre-Dame de Lourdes (privé) a un IPS de 113,3, supérieur à celui de 35 % des collèges privés de France ; Collège Antoine de Saint-Exupéry (public) a un IPS de 110,3, supérieur à celui de 78 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Sur la fenêtre étudiée, Collège Notre-Dame de Lourdes compte en moyenne 40 candidats au brevet et Collège Antoine de Saint-Exupéry 116. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège Notre-Dame de Lourdes (±6,8, pour 40 candidats) est plus large que celle de Collège Antoine de Saint-Exupéry (±2,3, pour 116). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Côté stabilité, Collège Notre-Dame de Lourdes repose sur 1 session sur 3 et Collège Antoine de Saint-Exupéry sur 3 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Notre-Dame de Lourdes et Collège Antoine de Saint-Exupéry ?
Avec 75,9/100 (±6,8) contre 59,6/100 (±2,3), Collège Notre-Dame de Lourdes devance Collège Antoine de Saint-Exupéry de 16,3 points. C'est plus que la marge de 9,1 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Notre-Dame de Lourdes et Collège Antoine de Saint-Exupéry à Steenvoorde ?
Avec 75,9/100 (±6,8) contre 59,6/100 (±2,3), Collège Notre-Dame de Lourdes devance Collège Antoine de Saint-Exupéry de 16,3 points. C'est plus que la marge de 9,1 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Notre-Dame de Lourdes (privé) a un IPS de 113,3, supérieur à celui de 35 % des collèges privés de France ; Collège Antoine de Saint-Exupéry (public) a un IPS de 110,3, supérieur à celui de 78 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.