Scolarimètre.

Collège du Querpon ou Collège Sainte-Marie

Comparaison par valeur ajoutée · Val d'Anast · deux collèges voisins au classement communal

Collège du Querpon

Public · Val d'Anast
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
+2,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 49,0/100 · 48ᵉ percentile des collèges · incertitude ±2,9

Collège Sainte-Marie

Privé · Val d'Anast
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
+3,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne de 2 sessions sur les 3 dernières — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour l'année restante). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 61,2/100 · 79ᵉ percentile des collèges · incertitude ±4,5

Les deux côte à côte

Comparaison de Collège du Querpon et Collège Sainte-Marie
IndicateurCollège du QuerponCollège Sainte-Marie
Score Scolarimètre49,0/100 ±2,961,2/100 ±4,5
Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict2ᵉ sur 21ᵉʳ sur 2
Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement93,3 %98,0 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe collège accueille un public plus favorisé que 52 % des collèges publics de France (IPS 100,7, médiane 99,8).Le collège accueille un public plus favorisé que 5 % des collèges privés de France (IPS 99,1, médiane 119,4).
Candidats (moyenne)7546
Sessions valides3 sur 32 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Collège du Querpon et Collège Sainte-Marie sont deux collèges de Val d'Anast. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Collège Sainte-Marie obtient un score de 61,2/100 (±4,5) contre 49,0/100 (±2,9) pour Collège du Querpon : un écart de 12,2 points, supérieur à la marge de 7,4 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Sainte-Marie apporte davantage à ses élèves que Collège du Querpon, compte tenu de leur profil.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège du Querpon (public) a un IPS de 100,7, supérieur à celui de 52 % des collèges publics de France ; Collège Sainte-Marie (privé) a un IPS de 99,1, supérieur à celui de 5 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Collège du Querpon présente en moyenne 75 élèves au brevet et Collège Sainte-Marie 46. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Sainte-Marie (46 candidats, incertitude ±4,5) est mesuré avec moins de précision que Collège du Querpon (75 candidats, ±2,9). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Collège du Querpon repose sur 3 sessions sur 3 et Collège Sainte-Marie sur 2 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur collège entre Collège du Querpon et Collège Sainte-Marie ?

Collège Sainte-Marie obtient un score de 61,2/100 (±4,5) contre 49,0/100 (±2,9) pour Collège du Querpon : un écart de 12,2 points, supérieur à la marge de 7,4 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Sainte-Marie apporte davantage à ses élèves que Collège du Querpon, compte tenu de leur profil.

Quelle est la différence de résultats entre Collège du Querpon et Collège Sainte-Marie à Val d'Anast ?

Collège Sainte-Marie obtient un score de 61,2/100 (±4,5) contre 49,0/100 (±2,9) pour Collège du Querpon : un écart de 12,2 points, supérieur à la marge de 7,4 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Sainte-Marie apporte davantage à ses élèves que Collège du Querpon, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège du Querpon (public) a un IPS de 100,7, supérieur à celui de 52 % des collèges publics de France ; Collège Sainte-Marie (privé) a un IPS de 99,1, supérieur à celui de 5 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Les fiches complètes

Toutes les communes comparables →

Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.