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Collège Jules Simon ou Collège Notre-Dame le Ménimur

Comparaison par valeur ajoutée · Vannes · deux collèges voisins au classement communal

Collège Jules Simon

Public · Vannes
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
+1,3 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 41,3/100 · 28ᵉ percentile des collèges · incertitude ±2,0

Collège Notre-Dame le Ménimur

Privé · Vannes
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
−0,7 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 45,5/100 · 38ᵉ percentile des collèges · incertitude ±2,4
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents — leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. La différence observée (4,2 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (4,4 points).

Les deux côte à côte

Comparaison de Collège Jules Simon et Collège Notre-Dame le Ménimur
IndicateurCollège Jules SimonCollège Notre-Dame le Ménimur
Score Scolarimètre41,3/100 ±2,045,5/100 ±2,4
Rang dans la communeparmi les 5 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict4ᵉ sur 53ᵉ sur 5
Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement96,0 %94,0 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe collège accueille un public plus favorisé que 87 % des collèges publics de France (IPS 115,8, médiane 99,8).Le collège accueille un public plus favorisé que 40 % des collèges privés de France (IPS 115,8, médiane 119,4).
Candidats (moyenne)153106
Sessions valides3 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Collège Jules Simon et Collège Notre-Dame le Ménimur sont deux collèges de Vannes. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 5 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 3 et 4 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Impossible de départager Collège Jules Simon et Collège Notre-Dame le Ménimur : leurs scores (41,3/100, ±2,0, et 45,5/100, ±2,4) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 4,2 points reste sous la marge de 4,4 points nécessaire pour conclure.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Jules Simon (public) a un IPS de 115,8, supérieur à celui de 87 % des collèges publics de France ; Collège Notre-Dame le Ménimur (privé) a un IPS de 115,8, supérieur à celui de 40 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Sur la fenêtre étudiée, Collège Jules Simon compte en moyenne 153 candidats au brevet et Collège Notre-Dame le Ménimur 106. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège Notre-Dame le Ménimur (±2,4, pour 106 candidats) est plus large que celle de Collège Jules Simon (±2,0, pour 153). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur collège entre Collège Jules Simon et Collège Notre-Dame le Ménimur ?

Impossible de départager Collège Jules Simon et Collège Notre-Dame le Ménimur : leurs scores (41,3/100, ±2,0, et 45,5/100, ±2,4) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 4,2 points reste sous la marge de 4,4 points nécessaire pour conclure.

Quelle est la différence de résultats entre Collège Jules Simon et Collège Notre-Dame le Ménimur à Vannes ?

Impossible de départager Collège Jules Simon et Collège Notre-Dame le Ménimur : leurs scores (41,3/100, ±2,0, et 45,5/100, ±2,4) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 4,2 points reste sous la marge de 4,4 points nécessaire pour conclure. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Jules Simon (public) a un IPS de 115,8, supérieur à celui de 87 % des collèges publics de France ; Collège Notre-Dame le Ménimur (privé) a un IPS de 115,8, supérieur à celui de 40 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Les fiches complètes

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Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.