Collège Raymond Poincaré ou Collège Jean-Philippe Rameau

Collège Raymond Poincaré et Collège Jean-Philippe Rameau sont deux collèges de Versailles. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 7 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 5 et 6 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Raymond Poincaré obtient 25,7/100 (±2,4, soit entre 23,3 et 28,1) et Collège Jean-Philippe Rameau 29,2/100 (±1,7, soit entre 27,5 et 30,9). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (3,5 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (4,1 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Raymond Poincaré et Collège Jean-Philippe Rameau.

À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Jean-Philippe Rameau accueille un public plus favorisé — IPS 130,2 — que Collège Raymond Poincaré — IPS 121,3 —, soit 8,9 points d'écart. Pourtant, Collège Raymond Poincaré obtient un score comparable (25,7 contre 29,2) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.

Sur la fenêtre étudiée, Collège Raymond Poincaré compte en moyenne 109 candidats au brevet et Collège Jean-Philippe Rameau 222. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège Raymond Poincaré (±2,4, pour 109 candidats) est plus large que celle de Collège Jean-Philippe Rameau (±1,7, pour 222). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.