Lycée Madeleine Michelis ou Lycée Sainte-Famille

Lycée Madeleine Michelis et Lycée Sainte-Famille sont deux lycées de Amiens. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 12 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Lycée Sainte-Famille obtient un score de 57,0/100 (±1,6) contre 50,0/100 (±1,5) pour Lycée Madeleine Michelis : un écart de 7,0 points, supérieur à la marge de 3,1 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Sainte-Famille apporte davantage à ses élèves que Lycée Madeleine Michelis, compte tenu de leur profil.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée Madeleine Michelis (public) a un IPS de 112,6, supérieur à celui de 65 % des lycées publics de France ; Lycée Sainte-Famille (privé) a un IPS de 133,1, supérieur à celui de 66 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Sur la fenêtre étudiée, Lycée Madeleine Michelis compte en moyenne 285 candidats au baccalauréat et Lycée Sainte-Famille 257. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Lycée Sainte-Famille (±1,6, pour 257 candidats) est plus large que celle de Lycée Madeleine Michelis (±1,5, pour 285). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.