Lycée polyvalent privé Saint-Benoist de l'Europe ou Lycée polyvalent Eugène Henaff

Lycée polyvalent privé Saint-Benoist de l'Europe et Lycée polyvalent Eugène Henaff sont deux lycées de Bagnolet. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Impossible de départager Lycée polyvalent privé Saint-Benoist de l'Europe et Lycée polyvalent Eugène Henaff : leurs scores (65,8/100, ±2,8, et 70,3/100, ±1,8) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 4,5 points reste sous la marge de 4,6 points nécessaire pour conclure.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent privé Saint-Benoist de l'Europe (privé) a un IPS de 106,0, supérieur à celui de 6 % des lycées privés de France ; Lycée polyvalent Eugène Henaff (public) a un IPS de 84,4, supérieur à celui de 5 % des lycées publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Sur la fenêtre étudiée, Lycée polyvalent privé Saint-Benoist de l'Europe compte en moyenne 77 candidats au baccalauréat et Lycée polyvalent Eugène Henaff 202. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Lycée polyvalent privé Saint-Benoist de l'Europe (±2,8, pour 77 candidats) est plus large que celle de Lycée polyvalent Eugène Henaff (±1,8, pour 202). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.