Lycée général et technologique Gustave Courbet ou Lycée général et technologique privé Notre-Dame des Anges

Lycée général et technologique Gustave Courbet et Lycée général et technologique privé Notre-Dame des Anges sont deux lycées de Belfort. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 5 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 2 et 3 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Avec 49,9/100 (±1,4) contre 44,9/100 (±3,5), Lycée général et technologique Gustave Courbet devance Lycée général et technologique privé Notre-Dame des Anges de 5,0 points. C'est plus que la marge de 4,9 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée général et technologique Gustave Courbet (public) a un IPS de 115,8, supérieur à celui de 72 % des lycées publics de France ; Lycée général et technologique privé Notre-Dame des Anges (privé) a un IPS de 110,5, supérieur à celui de 13 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Lycée général et technologique Gustave Courbet présente en moyenne 329 élèves au baccalauréat et Lycée général et technologique privé Notre-Dame des Anges 51. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Lycée général et technologique privé Notre-Dame des Anges (51 candidats, incertitude ±3,5) est mesuré avec moins de précision que Lycée général et technologique Gustave Courbet (329 candidats, ±1,4). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.