Lycée polyvalent Paul Sérusier ou Lycée Diwan
Comparaison par valeur ajoutée · Carhaix-Plouguer · deux lycées voisins au classement communal
Lycée polyvalent Paul Sérusier
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Lycée Diwan
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Lycée polyvalent Paul Sérusier | Lycée Diwan |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 57,4/100 ±2,2 | 60,7/100 ±2,7 |
| Rang dans la communeparmi les 2 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 2 | 1ᵉʳ sur 2 |
| Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 97,0 % | 98,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le lycée accueille un public plus favorisé que 20 % des lycées publics de France (IPS 97,4, médiane 107,1). | Le lycée accueille un public plus favorisé que 63 % des lycées privés de France (IPS 131,5, médiane 126,7). |
| Candidats (moyenne) | 125 | 84 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Lycée polyvalent Paul Sérusier et Lycée Diwan sont deux lycées de Carhaix-Plouguer. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Lycée polyvalent Paul Sérusier obtient 57,4/100 (±2,2, soit entre 55,2 et 59,6) et Lycée Diwan 60,7/100 (±2,7, soit entre 58,0 et 63,4). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (3,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (4,9 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Lycée polyvalent Paul Sérusier et Lycée Diwan.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent Paul Sérusier (public) a un IPS de 97,4, supérieur à celui de 20 % des lycées publics de France ; Lycée Diwan (privé) a un IPS de 131,5, supérieur à celui de 63 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Sur la fenêtre étudiée, Lycée polyvalent Paul Sérusier compte en moyenne 125 candidats au baccalauréat et Lycée Diwan 84. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Lycée Diwan (±2,7, pour 84 candidats) est plus large que celle de Lycée polyvalent Paul Sérusier (±2,2, pour 125). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur lycée entre Lycée polyvalent Paul Sérusier et Lycée Diwan ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Lycée polyvalent Paul Sérusier obtient 57,4/100 (±2,2, soit entre 55,2 et 59,6) et Lycée Diwan 60,7/100 (±2,7, soit entre 58,0 et 63,4). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (3,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (4,9 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Lycée polyvalent Paul Sérusier et Lycée Diwan.
Quelle est la différence de résultats entre Lycée polyvalent Paul Sérusier et Lycée Diwan à Carhaix-Plouguer ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Lycée polyvalent Paul Sérusier obtient 57,4/100 (±2,2, soit entre 55,2 et 59,6) et Lycée Diwan 60,7/100 (±2,7, soit entre 58,0 et 63,4). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (3,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (4,9 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Lycée polyvalent Paul Sérusier et Lycée Diwan. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent Paul Sérusier (public) a un IPS de 97,4, supérieur à celui de 20 % des lycées publics de France ; Lycée Diwan (privé) a un IPS de 131,5, supérieur à celui de 63 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.