Lycée polyvalent Jeanne d'Arc ou Lycée Jean Monnet
Comparaison par valeur ajoutée · Franconville · deux lycées voisins au classement communal
Lycée polyvalent Jeanne d'Arc
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Lycée Jean Monnet
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Lycée polyvalent Jeanne d'Arc | Lycée Jean Monnet |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 57,2/100 ±3,2 | 53,1/100 ±1,2 |
| Rang dans la communeparmi les 2 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict | 1ᵉʳ sur 2 | 2ᵉ sur 2 |
| Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 100,0 % | 88,0 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le lycée accueille un public plus favorisé que 50 % des lycées privés de France (IPS 126,9, médiane 126,7). | Le lycée accueille un public plus favorisé que 44 % des lycées publics de France (IPS 105,7, médiane 107,1). |
| Candidats (moyenne) | 61 | 403 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Lycée polyvalent Jeanne d'Arc et Lycée Jean Monnet sont deux lycées de Franconville. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Impossible de départager Lycée polyvalent Jeanne d'Arc et Lycée Jean Monnet : leurs scores (57,2/100, ±3,2, et 53,1/100, ±1,2) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 4,1 points reste sous la marge de 4,4 points nécessaire pour conclure.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent Jeanne d'Arc (privé) a un IPS de 126,9, supérieur à celui de 50 % des lycées privés de France ; Lycée Jean Monnet (public) a un IPS de 105,7, supérieur à celui de 44 % des lycées publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Sur la fenêtre étudiée, Lycée polyvalent Jeanne d'Arc compte en moyenne 61 candidats au baccalauréat et Lycée Jean Monnet 403. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Lycée polyvalent Jeanne d'Arc (±3,2, pour 61 candidats) est plus large que celle de Lycée Jean Monnet (±1,2, pour 403). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur lycée entre Lycée polyvalent Jeanne d'Arc et Lycée Jean Monnet ?
Impossible de départager Lycée polyvalent Jeanne d'Arc et Lycée Jean Monnet : leurs scores (57,2/100, ±3,2, et 53,1/100, ±1,2) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 4,1 points reste sous la marge de 4,4 points nécessaire pour conclure.
Quelle est la différence de résultats entre Lycée polyvalent Jeanne d'Arc et Lycée Jean Monnet à Franconville ?
Impossible de départager Lycée polyvalent Jeanne d'Arc et Lycée Jean Monnet : leurs scores (57,2/100, ±3,2, et 53,1/100, ±1,2) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 4,1 points reste sous la marge de 4,4 points nécessaire pour conclure. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent Jeanne d'Arc (privé) a un IPS de 126,9, supérieur à celui de 50 % des lycées privés de France ; Lycée Jean Monnet (public) a un IPS de 105,7, supérieur à celui de 44 % des lycées publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.