Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc ou Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny
Comparaison par valeur ajoutée · La Roche-sur-Yon · deux lycées voisins au classement communal
Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc | Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 57,7/100 ±1,4 | 48,2/100 ±1,5 |
| Rang dans la communeparmi les 5 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 5 | 3ᵉ sur 5 |
| Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 99,3 % | 98,7 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le lycée accueille un public plus favorisé que 28 % des lycées privés de France (IPS 117,6, médiane 126,7). | Le lycée accueille un public plus favorisé que 73 % des lycées publics de France (IPS 116,2, médiane 107,1). |
| Candidats (moyenne) | 316 | 265 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc et Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny sont deux lycées de La Roche-sur-Yon. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 5 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 2 et 3 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc obtient un score de 57,7/100 (±1,4) contre 48,2/100 (±1,5) pour Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny : un écart de 9,5 points, supérieur à la marge de 3,0 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc apporte davantage à ses élèves que Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc (privé) a un IPS de 117,6, supérieur à celui de 28 % des lycées privés de France ; Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny (public) a un IPS de 116,2, supérieur à celui de 73 % des lycées publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc présente en moyenne 316 élèves au baccalauréat et Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny 265. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny (265 candidats, incertitude ±1,5) est mesuré avec moins de précision que Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc (316 candidats, ±1,4). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur lycée entre Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc et Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny ?
Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc obtient un score de 57,7/100 (±1,4) contre 48,2/100 (±1,5) pour Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny : un écart de 9,5 points, supérieur à la marge de 3,0 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc apporte davantage à ses élèves que Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc et Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny à La Roche-sur-Yon ?
Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc obtient un score de 57,7/100 (±1,4) contre 48,2/100 (±1,5) pour Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny : un écart de 9,5 points, supérieur à la marge de 3,0 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc apporte davantage à ses élèves que Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent Notre-Dame du Roc (privé) a un IPS de 117,6, supérieur à celui de 28 % des lycées privés de France ; Lycée Jean de Lattre-de-Tassigny (public) a un IPS de 116,2, supérieur à celui de 73 % des lycées publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.