Lycée polyvalent Thérèse Planiol ou Lycée privé Saint-Denis International School
Comparaison par valeur ajoutée · Loches · deux lycées voisins au classement communal
Lycée polyvalent Thérèse Planiol
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Lycée privé Saint-Denis International School
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Lycée polyvalent Thérèse Planiol | Lycée privé Saint-Denis International School |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 45,5/100 ±1,5 | 19,3/100 ±3,0 |
| Rang dans la communeparmi les 2 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict | 1ᵉʳ sur 2 | 2ᵉ sur 2 |
| Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 96,0 % | 97,0 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le lycée accueille un public plus favorisé que 46 % des lycées publics de France (IPS 106,1, médiane 107,1). | Le lycée accueille un public plus favorisé que 75 % des lycées privés de France (IPS 137,5, médiane 126,7). |
| Candidats (moyenne) | 271 | 72 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Lycée polyvalent Thérèse Planiol et Lycée privé Saint-Denis International School sont deux lycées de Loches. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Lycée polyvalent Thérèse Planiol obtient un score de 45,5/100 (±1,5) contre 19,3/100 (±3,0) pour Lycée privé Saint-Denis International School : un écart de 26,2 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée polyvalent Thérèse Planiol apporte davantage à ses élèves que Lycée privé Saint-Denis International School, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent Thérèse Planiol (public) a un IPS de 106,1, supérieur à celui de 46 % des lycées publics de France ; Lycée privé Saint-Denis International School (privé) a un IPS de 137,5, supérieur à celui de 75 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Sur la fenêtre étudiée, Lycée polyvalent Thérèse Planiol compte en moyenne 271 candidats au baccalauréat et Lycée privé Saint-Denis International School 72. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Lycée privé Saint-Denis International School (±3,0, pour 72 candidats) est plus large que celle de Lycée polyvalent Thérèse Planiol (±1,5, pour 271). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur lycée entre Lycée polyvalent Thérèse Planiol et Lycée privé Saint-Denis International School ?
Lycée polyvalent Thérèse Planiol obtient un score de 45,5/100 (±1,5) contre 19,3/100 (±3,0) pour Lycée privé Saint-Denis International School : un écart de 26,2 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée polyvalent Thérèse Planiol apporte davantage à ses élèves que Lycée privé Saint-Denis International School, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Lycée polyvalent Thérèse Planiol et Lycée privé Saint-Denis International School à Loches ?
Lycée polyvalent Thérèse Planiol obtient un score de 45,5/100 (±1,5) contre 19,3/100 (±3,0) pour Lycée privé Saint-Denis International School : un écart de 26,2 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée polyvalent Thérèse Planiol apporte davantage à ses élèves que Lycée privé Saint-Denis International School, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent Thérèse Planiol (public) a un IPS de 106,1, supérieur à celui de 46 % des lycées publics de France ; Lycée privé Saint-Denis International School (privé) a un IPS de 137,5, supérieur à celui de 75 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.