Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle ou Lycée général et technologique de l'Albanais
Comparaison par valeur ajoutée · Rumilly · deux lycées voisins au classement communal
Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Lycée général et technologique de l'Albanais
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle | Lycée général et technologique de l'Albanais |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 39,7/100 ±2,6 | 52,4/100 ±1,3 |
| Rang dans la communeparmi les 2 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 2 | 1ᵉʳ sur 2 |
| Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 95,3 % | 97,0 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le lycée accueille un public plus favorisé que 22 % des lycées privés de France (IPS 114,6, médiane 126,7). | Le lycée accueille un public plus favorisé que 76 % des lycées publics de France (IPS 117,1, médiane 107,1). |
| Candidats (moyenne) | 92 | 395 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle et Lycée général et technologique de l'Albanais sont deux lycées de Rumilly. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Lycée général et technologique de l'Albanais obtient un score de 52,4/100 (±1,3) contre 39,7/100 (±2,6) pour Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle : un écart de 12,7 points, supérieur à la marge de 3,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée général et technologique de l'Albanais apporte davantage à ses élèves que Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle (privé) a un IPS de 114,6, supérieur à celui de 22 % des lycées privés de France ; Lycée général et technologique de l'Albanais (public) a un IPS de 117,1, supérieur à celui de 76 % des lycées publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Sur la fenêtre étudiée, Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle compte en moyenne 92 candidats au baccalauréat et Lycée général et technologique de l'Albanais 395. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle (±2,6, pour 92 candidats) est plus large que celle de Lycée général et technologique de l'Albanais (±1,3, pour 395). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur lycée entre Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle et Lycée général et technologique de l'Albanais ?
Lycée général et technologique de l'Albanais obtient un score de 52,4/100 (±1,3) contre 39,7/100 (±2,6) pour Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle : un écart de 12,7 points, supérieur à la marge de 3,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée général et technologique de l'Albanais apporte davantage à ses élèves que Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle et Lycée général et technologique de l'Albanais à Rumilly ?
Lycée général et technologique de l'Albanais obtient un score de 52,4/100 (±1,3) contre 39,7/100 (±2,6) pour Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle : un écart de 12,7 points, supérieur à la marge de 3,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée général et technologique de l'Albanais apporte davantage à ses élèves que Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent privé Demotz de la Salle (privé) a un IPS de 114,6, supérieur à celui de 22 % des lycées privés de France ; Lycée général et technologique de l'Albanais (public) a un IPS de 117,1, supérieur à celui de 76 % des lycées publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.