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Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau ou Lycée polyvalent Marie Curie

Comparaison par valeur ajoutée · Saint-Benoît · deux lycées voisins au classement communal

Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau

Public · Saint-Benoît
Sessions 2023–2025 · baccalauréat
+3,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 73,7/100 · 98ᵉ percentile des lycées · incertitude ±1,6

Lycée polyvalent Marie Curie

Public · Saint-Benoît
Sessions 2023–2025 · baccalauréat
+0,3 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 51,2/100 · 52ᵉ percentile des lycées · incertitude ±2,0

Les deux côte à côte

Comparaison de Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau et Lycée polyvalent Marie Curie
IndicateurLycée général et technologique Jean-Claude FruteauLycée polyvalent Marie Curie
Score Scolarimètre73,7/100 ±1,651,2/100 ±2,0
Rang dans la communeparmi les 2 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict1ᵉʳ sur 22ᵉ sur 2
Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement94,7 %91,0 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe lycée accueille un public plus favorisé que 9 % des lycées publics de France (IPS 89,7, médiane 107,1).Le lycée accueille un public plus favorisé que 5 % des lycées publics de France (IPS 85,2, médiane 107,1).
Candidats (moyenne)244161
Sessions valides3 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau et Lycée polyvalent Marie Curie sont deux lycées de Saint-Benoît. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Avec 73,7/100 (±1,6) contre 51,2/100 (±2,0), Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau devance Lycée polyvalent Marie Curie de 22,5 points. C'est plus que la marge de 3,6 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau et Lycée polyvalent Marie Curie sont tous deux des lycées publics et leurs publics se ressemblent : IPS 89,7 contre 85,2, un écart de 4,5 points seulement. À public quasi identique, l'écart de résultats éventuel s'explique moins par la sociologie que par ce que chaque établissement apporte.

Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau présente en moyenne 244 élèves au baccalauréat et Lycée polyvalent Marie Curie 161. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Lycée polyvalent Marie Curie (161 candidats, incertitude ±2,0) est mesuré avec moins de précision que Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau (244 candidats, ±1,6). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur lycée entre Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau et Lycée polyvalent Marie Curie ?

Avec 73,7/100 (±1,6) contre 51,2/100 (±2,0), Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau devance Lycée polyvalent Marie Curie de 22,5 points. C'est plus que la marge de 3,6 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

Quelle est la différence de résultats entre Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau et Lycée polyvalent Marie Curie à Saint-Benoît ?

Avec 73,7/100 (±1,6) contre 51,2/100 (±2,0), Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau devance Lycée polyvalent Marie Curie de 22,5 points. C'est plus que la marge de 3,6 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique. Lycée général et technologique Jean-Claude Fruteau et Lycée polyvalent Marie Curie sont tous deux des lycées publics et leurs publics se ressemblent : IPS 89,7 contre 85,2, un écart de 4,5 points seulement. À public quasi identique, l'écart de résultats éventuel s'explique moins par la sociologie que par ce que chaque établissement apporte.

Les fiches complètes

Toutes les communes comparables →

Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.