Lycée Henri Martin ou Lycée Saint-Jean et La Croix
Comparaison par valeur ajoutée · Saint-Quentin · deux lycées voisins au classement communal
Lycée Henri Martin
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Lycée Saint-Jean et La Croix
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Lycée Henri Martin | Lycée Saint-Jean et La Croix |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 48,9/100 ±1,6 | 64,9/100 ±2,0 |
| Rang dans la communeparmi les 5 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 5 | 1ᵉʳ sur 5 |
| Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 94,0 % | 98,7 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le lycée accueille un public plus favorisé que 40 % des lycées publics de France (IPS 104,5, médiane 107,1). | Le lycée accueille un public plus favorisé que 45 % des lycées privés de France (IPS 125,1, médiane 126,7). |
| Candidats (moyenne) | 250 | 160 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Lycée Henri Martin et Lycée Saint-Jean et La Croix sont deux lycées de Saint-Quentin. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 5 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Lycée Saint-Jean et La Croix obtient un score de 64,9/100 (±2,0) contre 48,9/100 (±1,6) pour Lycée Henri Martin : un écart de 16,0 points, supérieur à la marge de 3,6 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Saint-Jean et La Croix apporte davantage à ses élèves que Lycée Henri Martin, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée Henri Martin (public) a un IPS de 104,5, supérieur à celui de 40 % des lycées publics de France ; Lycée Saint-Jean et La Croix (privé) a un IPS de 125,1, supérieur à celui de 45 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Lycée Henri Martin présente en moyenne 250 élèves au baccalauréat et Lycée Saint-Jean et La Croix 160. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Lycée Saint-Jean et La Croix (160 candidats, incertitude ±2,0) est mesuré avec moins de précision que Lycée Henri Martin (250 candidats, ±1,6). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur lycée entre Lycée Henri Martin et Lycée Saint-Jean et La Croix ?
Lycée Saint-Jean et La Croix obtient un score de 64,9/100 (±2,0) contre 48,9/100 (±1,6) pour Lycée Henri Martin : un écart de 16,0 points, supérieur à la marge de 3,6 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Saint-Jean et La Croix apporte davantage à ses élèves que Lycée Henri Martin, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Lycée Henri Martin et Lycée Saint-Jean et La Croix à Saint-Quentin ?
Lycée Saint-Jean et La Croix obtient un score de 64,9/100 (±2,0) contre 48,9/100 (±1,6) pour Lycée Henri Martin : un écart de 16,0 points, supérieur à la marge de 3,6 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Saint-Jean et La Croix apporte davantage à ses élèves que Lycée Henri Martin, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée Henri Martin (public) a un IPS de 104,5, supérieur à celui de 40 % des lycées publics de France ; Lycée Saint-Jean et La Croix (privé) a un IPS de 125,1, supérieur à celui de 45 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.