Lycée Louis Majorelle ou Lycée Jean-Baptiste Vatelot
Comparaison par valeur ajoutée · Toul · deux lycées voisins au classement communal
Lycée Louis Majorelle
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Lycée Jean-Baptiste Vatelot
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (session 2023 uniquement — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour les deux autres années de la période). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Lycée Louis Majorelle | Lycée Jean-Baptiste Vatelot |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 56,6/100 ±1,5 | 42,7/100 ±6,7 |
| Rang dans la communeparmi les 2 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict | 1ᵉʳ sur 2 | 2ᵉ sur 2 |
| Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 97,0 % | 98,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le lycée accueille un public plus favorisé que 63 % des lycées publics de France (IPS 112,1, médiane 107,1). | Le lycée accueille un public plus favorisé que 20 % des lycées privés de France (IPS 113,2, médiane 126,7). |
| Candidats (moyenne) | 293 | 42 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 1 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Lycée Louis Majorelle et Lycée Jean-Baptiste Vatelot sont deux lycées de Toul. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Lycée Louis Majorelle obtient un score de 56,6/100 (±1,5) contre 42,7/100 (±6,7) pour Lycée Jean-Baptiste Vatelot : un écart de 13,9 points, supérieur à la marge de 8,2 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Louis Majorelle apporte davantage à ses élèves que Lycée Jean-Baptiste Vatelot, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée Louis Majorelle (public) a un IPS de 112,1, supérieur à celui de 63 % des lycées publics de France ; Lycée Jean-Baptiste Vatelot (privé) a un IPS de 113,2, supérieur à celui de 20 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Lycée Louis Majorelle présente en moyenne 293 élèves au baccalauréat et Lycée Jean-Baptiste Vatelot 42. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Lycée Jean-Baptiste Vatelot (42 candidats, incertitude ±6,7) est mesuré avec moins de précision que Lycée Louis Majorelle (293 candidats, ±1,5). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Lycée Louis Majorelle repose sur 3 sessions sur 3 et Lycée Jean-Baptiste Vatelot sur 1 session sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur lycée entre Lycée Louis Majorelle et Lycée Jean-Baptiste Vatelot ?
Lycée Louis Majorelle obtient un score de 56,6/100 (±1,5) contre 42,7/100 (±6,7) pour Lycée Jean-Baptiste Vatelot : un écart de 13,9 points, supérieur à la marge de 8,2 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Louis Majorelle apporte davantage à ses élèves que Lycée Jean-Baptiste Vatelot, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Lycée Louis Majorelle et Lycée Jean-Baptiste Vatelot à Toul ?
Lycée Louis Majorelle obtient un score de 56,6/100 (±1,5) contre 42,7/100 (±6,7) pour Lycée Jean-Baptiste Vatelot : un écart de 13,9 points, supérieur à la marge de 8,2 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Louis Majorelle apporte davantage à ses élèves que Lycée Jean-Baptiste Vatelot, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée Louis Majorelle (public) a un IPS de 112,1, supérieur à celui de 63 % des lycées publics de France ; Lycée Jean-Baptiste Vatelot (privé) a un IPS de 113,2, supérieur à celui de 20 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.