Lycée général et technologique Ozenne ou Lycée général et technologique Stéphane Hessel

Lycée général et technologique Ozenne et Lycée général et technologique Stéphane Hessel sont deux lycées de Toulouse. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 19 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 18 et 19 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Lycée général et technologique Ozenne obtient un score de 38,9/100 (±1,4) contre 31,2/100 (±1,2) pour Lycée général et technologique Stéphane Hessel : un écart de 7,7 points, supérieur à la marge de 3,0 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée général et technologique Ozenne apporte davantage à ses élèves que Lycée général et technologique Stéphane Hessel, compte tenu de leur profil.

À statut égal (les deux sont des lycées publics), Lycée général et technologique Ozenne accueille un public plus favorisé — IPS 125,9 — que Lycée général et technologique Stéphane Hessel — IPS 113,5 —, soit 12,4 points d'écart. Ce contexte compte pour lire le score : un public plus favorisé facilite en général de bons résultats bruts, mais la valeur ajoutée en tient déjà compte — c'est pourquoi le score, et non le taux de réussite, sert ici de base à la comparaison.

Sur la fenêtre étudiée, Lycée général et technologique Ozenne compte en moyenne 338 candidats au baccalauréat et Lycée général et technologique Stéphane Hessel 454. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Lycée général et technologique Ozenne (±1,4, pour 338 candidats) est plus large que celle de Lycée général et technologique Stéphane Hessel (±1,2, pour 454). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.