Lycée Gambetta ou EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc
Comparaison par valeur ajoutée · Tourcoing · deux lycées voisins au classement communal
Lycée Gambetta
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Lycée Gambetta | EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 41,6/100 ±1,5 | 25,1/100 ±3,7 |
| Rang dans la communeparmi les 6 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict | 5ᵉ sur 6 | 6ᵉ sur 6 |
| Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 91,0 % | 100,0 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le lycée accueille un public plus favorisé que 27 % des lycées publics de France (IPS 100,2, médiane 107,1). | Le lycée accueille un public plus favorisé que 3 % des lycées privés de France (IPS 100,2, médiane 126,7). |
| Candidats (moyenne) | 282 | 45 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Lycée Gambetta et EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc sont deux lycées de Tourcoing. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 6 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 5 et 6 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Lycée Gambetta obtient un score de 41,6/100 (±1,5) contre 25,1/100 (±3,7) pour EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc : un écart de 16,5 points, supérieur à la marge de 5,2 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Gambetta apporte davantage à ses élèves que EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée Gambetta (public) a un IPS de 100,2, supérieur à celui de 27 % des lycées publics de France ; EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc (privé) a un IPS de 100,2, supérieur à celui de 3 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Lycée Gambetta présente en moyenne 282 élèves au baccalauréat et EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc 45. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc (45 candidats, incertitude ±3,7) est mesuré avec moins de précision que Lycée Gambetta (282 candidats, ±1,5). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur lycée entre Lycée Gambetta et EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc ?
Lycée Gambetta obtient un score de 41,6/100 (±1,5) contre 25,1/100 (±3,7) pour EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc : un écart de 16,5 points, supérieur à la marge de 5,2 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Gambetta apporte davantage à ses élèves que EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Lycée Gambetta et EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc à Tourcoing ?
Lycée Gambetta obtient un score de 41,6/100 (±1,5) contre 25,1/100 (±3,7) pour EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc : un écart de 16,5 points, supérieur à la marge de 5,2 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Gambetta apporte davantage à ses élèves que EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée Gambetta (public) a un IPS de 100,2, supérieur à celui de 27 % des lycées publics de France ; EIC-Lycée polyvalent Jehanne d'Arc (privé) a un IPS de 100,2, supérieur à celui de 3 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.