Lycée général privé Saint-Victor ou Lycée technologique privé Montplaisir

Lycée général privé Saint-Victor et Lycée technologique privé Montplaisir sont deux lycées de Valence. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 6 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 2 et 3 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Impossible de départager Lycée général privé Saint-Victor et Lycée technologique privé Montplaisir : leurs scores (52,4/100, ±2,4, et 48,3/100, ±2,0) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 4,1 points reste sous la marge de 4,4 points nécessaire pour conclure.

À statut égal (les deux sont des lycées privés), Lycée général privé Saint-Victor accueille un public plus favorisé — IPS 131,8 — que Lycée technologique privé Montplaisir — IPS 118,3 —, soit 13,5 points d'écart. Pourtant, Lycée technologique privé Montplaisir obtient un score comparable (48,3 contre 52,4) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.

Lycée général privé Saint-Victor présente en moyenne 110 élèves au baccalauréat et Lycée technologique privé Montplaisir 153. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Lycée général privé Saint-Victor (110 candidats, incertitude ±2,4) est mesuré avec moins de précision que Lycée technologique privé Montplaisir (153 candidats, ±2,0). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.