Lycée général et technologique Lamartine ou Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam
Comparaison par valeur ajoutée · Mâcon · deux lycées voisins au classement communal
Lycée général et technologique Lamartine
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Lycée général et technologique Lamartine | Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 46,7/100 ±1,1 | 57,1/100 ±2,1 |
| Rang dans la communeparmi les 3 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 3 | 1ᵉʳ sur 3 |
| Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 93,0 % | 99,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le lycée accueille un public plus favorisé que 47 % des lycées publics de France (IPS 106,6, médiane 107,1). | Le lycée accueille un public plus favorisé que 44 % des lycées privés de France (IPS 124,6, médiane 126,7). |
| Candidats (moyenne) | 487 | 144 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Lycée général et technologique Lamartine et Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam sont deux lycées de Mâcon. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 3 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Avec 57,1/100 (±2,1) contre 46,7/100 (±1,1), Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam devance Lycée général et technologique Lamartine de 10,4 points. C'est plus que la marge de 3,2 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée général et technologique Lamartine (public) a un IPS de 106,6, supérieur à celui de 47 % des lycées publics de France ; Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam (privé) a un IPS de 124,6, supérieur à celui de 44 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Lycée général et technologique Lamartine présente en moyenne 487 élèves au baccalauréat et Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam 144. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam (144 candidats, incertitude ±2,1) est mesuré avec moins de précision que Lycée général et technologique Lamartine (487 candidats, ±1,1). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur lycée entre Lycée général et technologique Lamartine et Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam ?
Avec 57,1/100 (±2,1) contre 46,7/100 (±1,1), Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam devance Lycée général et technologique Lamartine de 10,4 points. C'est plus que la marge de 3,2 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.
Quelle est la différence de résultats entre Lycée général et technologique Lamartine et Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam à Mâcon ?
Avec 57,1/100 (±2,1) contre 46,7/100 (±1,1), Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam devance Lycée général et technologique Lamartine de 10,4 points. C'est plus que la marge de 3,2 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée général et technologique Lamartine (public) a un IPS de 106,6, supérieur à celui de 47 % des lycées publics de France ; Lycée polyvalent privé Frédéric Ozanam (privé) a un IPS de 124,6, supérieur à celui de 44 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.