Lycée de La Salle ou Lycée Victor et Hélène Basch
Comparaison par valeur ajoutée · Rennes · deux lycées voisins au classement communal
Lycée de La Salle
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Lycée Victor et Hélène Basch
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Lycée de La Salle | Lycée Victor et Hélène Basch |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 37,2/100 ±3,0 | 31,0/100 ±1,4 |
| Rang dans la communeparmi les 14 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict | 12ᵉ sur 14 | 13ᵉ sur 14 |
| Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 96,3 % | 92,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le lycée accueille un public plus favorisé que 36 % des lycées privés de France (IPS 120,7, médiane 126,7). | Le lycée accueille un public plus favorisé que 82 % des lycées publics de France (IPS 120,0, médiane 107,1). |
| Candidats (moyenne) | 68 | 338 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Lycée de La Salle et Lycée Victor et Hélène Basch sont deux lycées de Rennes. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 14 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 12 et 13 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Lycée de La Salle obtient un score de 37,2/100 (±3,0) contre 31,0/100 (±1,4) pour Lycée Victor et Hélène Basch : un écart de 6,2 points, supérieur à la marge de 4,4 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée de La Salle apporte davantage à ses élèves que Lycée Victor et Hélène Basch, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée de La Salle (privé) a un IPS de 120,7, supérieur à celui de 36 % des lycées privés de France ; Lycée Victor et Hélène Basch (public) a un IPS de 120,0, supérieur à celui de 82 % des lycées publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Lycée de La Salle présente en moyenne 68 élèves au baccalauréat et Lycée Victor et Hélène Basch 338. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Lycée de La Salle (68 candidats, incertitude ±3,0) est mesuré avec moins de précision que Lycée Victor et Hélène Basch (338 candidats, ±1,4). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur lycée entre Lycée de La Salle et Lycée Victor et Hélène Basch ?
Lycée de La Salle obtient un score de 37,2/100 (±3,0) contre 31,0/100 (±1,4) pour Lycée Victor et Hélène Basch : un écart de 6,2 points, supérieur à la marge de 4,4 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée de La Salle apporte davantage à ses élèves que Lycée Victor et Hélène Basch, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Lycée de La Salle et Lycée Victor et Hélène Basch à Rennes ?
Lycée de La Salle obtient un score de 37,2/100 (±3,0) contre 31,0/100 (±1,4) pour Lycée Victor et Hélène Basch : un écart de 6,2 points, supérieur à la marge de 4,4 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée de La Salle apporte davantage à ses élèves que Lycée Victor et Hélène Basch, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée de La Salle (privé) a un IPS de 120,7, supérieur à celui de 36 % des lycées privés de France ; Lycée Victor et Hélène Basch (public) a un IPS de 120,0, supérieur à celui de 82 % des lycées publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.